师画画是要修修改改好多遍的,而且画得也没有时老师的好看。由此可见,这个新来的时老师很厉害。孩子们的好奇心过去了,慢慢地也认真了起来。看着孩子们在下面画画,时听雨走下讲台看了看。有画的好的,她就表扬一番,不好的就指点一下。受到表扬的孩子激动的小脸通红。被指点的孩子也认真修改。等快到下课的时候,时听雨挑了几个画的好的让他们帮着出板报。低年级的板报都是图画老师带着学生完成的,西五年级的则是学生独立完成。说是让孩子帮着出板报,其实就是打下手,比如今天学的画国旗,可以让孩子画上。被选中的孩子开心得很。看着没选中的孩子有些失落的脸,时听雨道:“没有被选中的也不要灰心,下次画其他的,若是画的好,也可以帮忙出板报。”等到下课铃声响起,时听雨看到圆满完成的教学任务,心中松了口气。
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