晚上写的，“自评”那栏写了好长一段，写完还工工整整重新誊了一遍。
女老师说：“何老师今天有点事，暂时不在这边，我帮你打个电话问问她什么时候回来？”
她拿起手机打了个电话，开了免提，结果何老师干脆利落地回复：“我赶不回去，你让她拉一段，能不出错就行。”
祝遇问女老师：“您也是民乐团的老师吗？”
女老师说：“不是，我是隔壁初中部的老师，会一些口琴，这边西乐团有个老师请假回家十几天，找我来临时顶替一下。”
听起来，可以说毫不相干。
祝遇莫名觉得有些伤心，她甚至生出一些奇怪的感觉，她宁愿被用吹毛求疵的目光审视一遍，也不想被一个临时的口琴老师随手盖章，尽管，明明门槛越低她的成功几率越高。
但女老师却并不像她想象地那般随意，她认认真真地看完了祝遇的报名表，然后走到墙边给祝遇搬了一个演奏用的凳子，自己在一个一样高的凳子上坐下，像音乐厅的观众一样双手搭膝，对祝遇说：“请吧。”
祝遇放下琴箱，拿出二胡，坐到凳子上，深吸了一口气，开始演奏起来。
一开始，她的琴音有些颤抖，因为她紧张，她一紧张就会手抖使不上力。
“别紧张，”女老师声音轻，“已经很好听了。”
祝遇再深呼吸了一下，逐渐逐渐地，她的心好像平静了，她闭眼，再睁眼，什么都不想，脑海中只有她从未涉足过的吴园的春色，她甚至能感觉到，琴弓和琴弦，不再是冰冷的器械，而是像青色的藤蔓一般，长入了她的肌肤，连通了她的血管和骨骼，成为了她的双手的一部分，她在和音乐一起呼吸。
一曲终了，她停下，长舒了一口气，收拢琴弓，女老师朝她微笑，说：“非常棒。”
祝遇很开心，但是又谈不上那么开心，她清楚，女老师的话到底是善意的鼓励，还是真的有一套清晰的评判标准，觉得她“非常棒”呢？
但女老师的下一句话让她很惊讶：“你很喜欢二胡吧，一看就非常喜欢。”
祝遇问：“您怎么看出来的呢？”
女老师歪过头：“很容易就感觉到了呀。”
祝遇低下头，眼神有点落寞，随即又倔强地摇头：“才不呢，我一点也不喜欢。”
女老师笑了笑：“你刚刚的专注，投入，不是装出来的哦。”
祝遇攥紧琴杆，愣了许久：“我不能喜欢。”
“为什么呢？”
“因为二胡不够高级。”
“艺术怎么会有高级和不高级呢？”
“我知道，可是，别人都这样想，我没有办法。”
“可是你还是很喜欢二胡，不是吗？无论别人说什么，喜欢就是喜欢，喜欢是不会变的，你的心就是这样生长的，为何要去修剪它。”
祝遇突然有点想哭，释怀地想哭，一滴泪流下来，泪水一旦开闸，就再不是她说了算，祝遇抽噎得肩膀一耸一耸，女老师给她递来纸巾。
好像陌生人的善意就是更容易撬开人的心房。
祝遇小声说：“其实……我最害怕的是，我的好朋友们，心里也这么想。”
女老师拍拍她的背：“如果她也是这么想的，那就不算好朋友啦。”
“我知道，可是我还是害怕。”祝遇抹了一下眼泪，说出了自己内心最深的恐惧：“我会感觉，我和他们不一样，只有我一个人和他们不一样，我想变得和他们一样。”
“孩子，每个人都是独一无二的，你不可能变得和他们完全一样。更何况，你所觉得的‘不一样’，很大程度上是来源于偏见，每个人都会遭受属于自己的偏见的。”
“可我真的害怕有一天，我被他们甩在一边。”
“不哦，好朋友永远都是好朋友呢。其实，即使你和他们都不一样，他们还是你的好朋友啊。好朋友之间不会因为这点事就不算好朋友了。”
“真的吗？”
“真的。我也有一个好朋友，我们是从小一起长大的，她比我聪明，比我性格好，我们各方面都不一样，但我们还是好朋友啊。”
“而且，只要不断地向前走，朋友就会越来越多哦。”女老师把一个毛线做的小太阳递到祝遇手里：“送给你，这是我女儿做的，她做了好多个。你今年上二年级吧，说起来，她和你一样大呢，说不定有一天，你们也能成为朋友呢。”
祝遇低头看手里的毛线小太阳，橘色的线缠着明黄色的线，光看起来就暖烘烘的，上面还有一个笑脸，捏一捏，软乎乎的。
女老师拍拍祝遇的头：“我会向何老师转达，你满分通过面试啦，想学就学吧……只是……要继续好好对待你喜欢的二胡呀。”
祝遇一出办公室门，躲在门廊的几个小伙伴立刻围上来，刚刚门一直关着，他们都不知道里面的情况如何。
刚要发问，肖荏苒就发现了祝遇脸上的泪痕，吓坏了：“情况不妙吗？”
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