他把车子停在旁边。30
扶她下来！她还是穿着黑绸的薄外套，盖住膝盖。白se的热k，淡黑se的k袜！平底的布鞋，绣花布鞋。她靠在他x前！静静的看着溪水。
他开始念佛。慢慢恬莉也可以念观音了！
这样各念各的！
从纷乱突围而出。
渐渐地可以一心，静下来。
为大自然所收容。
[我好了！]恬莉高兴地说。
[真的！]老伯也快乐起来！
[真的！]恬莉兴奋的说。又问：[我为什麽会这样？]
[应该舍识用根！]老伯说。
[怎麽做？]恬莉问。
[眼睛要明视一切se相，求其坚固！]老伯开始说教。
[知道！]恬莉乖乖地说。
[耳朵要听一切声音，可以回归真如！]
[知道！]
[鼻子要闻一切香味，要善分别！]
[知道！]
[舌头要能灿亮法妙，自己跟自己说法！]
[知道！]
[身t要能接触大自然以及外境，而能感觉！]
[知道！]
[意根要能收集前五根的感觉。]
[知道！]
老伯说：[你一定没有做到？]
恬莉反问：[为什麽？]
有一点不屑，因为她认为她做到了！那是幼稚园的功课！
老伯说：[明视间，你会选择美的那一块！]
恬莉说：[对呀！我有选择x去看！]
老伯说：[你意念超乎了眼根！]而且也超乎耳根，所以常常有幻觉发生！不能回归本元的真心？]又说、[鼻子要能闻出不同的味道！而不执着？闻而无香？所以说你没有用心在六根上？]
[是没错，用意念来补充六根之用！]她说得很得意，因为她是一个艺术家，美术老师！
她又说：[因为我在画画！]
画画也是要六根为用？
老伯说：[这样不对！要善用根x！]
恬莉却说：[不用！根x没有用！艺术家要靠灵感，意念！]
老伯说：[不是！要六根为用，六而为一，一心进入六根！善用异熟的功能！]
恬莉生气的说：[又不是幼稚园！]
[幼稚园才重要！]老伯说。他说出李茶失去六根知觉的事来！就是要从根x重新认识，以及力行下手
！并介绍她去看：李茶的内心世界，这本。她认真地点头！
就是要从根兴趣认知其功用！从幼稚园开始修！知其功用为何，而且要认真的去做看看！把六根的力量发挥出来！
这是所谓的r0ut的神秘的力量！
六根的力量。
老伯苦口婆心地为她说。
她是有点不屑！因为她以为她早就懂了！其实不彻底？要重新练过！
有一些人就是不听话？或者无法听话？
有障碍！
他们一直在谈六根这一件事。直到夜幕低垂，晚霞在林间消失！
天地沉寂下来，在y暗中，溪水依然潺潺不休。
[我想za！]她突然说。
[去哪里做？]
[回五楼！]
[好！]
[你如果舍去意识？直接用六根去感觉，会b较好！]老伯进入她里面，而这样的告诫着。
[不用意念？我不会？]恬莉这样的叫着。
老伯掐她一把，这样的问：[有没有感觉？]
[痛！]
老伯说：[太粗浅，用心去t会！]
因为用掐的必然有後续的感觉！除了疼痛以外，还有ai意在？有的人可以旋转一圈才放手。
[这个也要用心深入？]她不屑的说。
[当然！]老伯说。
放舍了意念，她整个的颤动起来！一时无法控制！
[不要压抑？要放纵她去颤抖！]老伯指导着。
[不要冷冷的理智？要去正视六根里面的感觉！]老伯说。
[不能观察？]恬莉问。她常常跳出来冷眼旁观。
[你可以观察，但不能阻止r0ut的反应？]老伯说。
这种临床的教导，则十分有效！
[失去意念？我我会变成一只母狗！]nv人一边sheny1n颤抖，一边反抗的叫着。
[才不会！]老伯用力地ch0u送着。
六根为一才能进入圆通。这样一心入定就很容易了！za後，nv人抱怨的说：[这样，这样，突兀，障碍连连！不好玩？]
老伯说：[舍识用根，才能圆融！]31
[要再学一次！]nv人突然说。
nv人并没有ga0cha0。
又
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